小学英语绘本阅读教学的建构与打造

摘要

随着世界各国经济文化的深入交流,英语已经成为当下仅次于汉语的一种必会语种,小学生都是6—13岁的学生,处在英语学习的启蒙阶段,这个年龄段的学生最重要的就是激发他们学习英语的兴趣,并养成良好的学习习惯,然而传统的教学方式不能够满足英语学习听、说、读、写综合能力的要求,因此可以通过构建绘本阅读教学的方式给小学生营造一个良好的学习氛围,激励学生的学习积极性,全面提升小学生的英语综合素质。