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小学英语绘本阅读教学探究——以《跟上兔子》小学英语系列绘本为例

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摘要

分析绘本的含义、英语绘本的特征以及绘本阅读教学方法.以《跟上兔子》小学英语系列绘本教学为例,从带着问题,把握阅读整体;结合语境,品味语言含义;发挥想象,延伸绘本内容;组织活动,强化阅读体验四个方面探究小学英语绘本阅读教学策略.

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来源
《英语教师》|2017年第22期|116-119|共4页
作者
费珊琳;
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作者单位

223002,江苏淮安,江苏省淮安市实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学英语; 绘本阅读; 阅读能力; 跟上兔子;
入库时间 2023-07-24 23:19:31

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