关于交互式教学在高中英语教学中的实践策略研究

摘要

新课改下,要求高中英语教师在教学过程中能够将学生作为教学的主体,尊重学生的学习需要,并在教学过程中与学生积极开展互动,推动学生积极实践,提升学生的英语语言应用能力和表达能力。而交互式教学恰好符合这一教学要求,本文通过"发布学习任务"以及"设置兴趣活动"两个方面展开讨论,并提出了一些建议。1.发布学习任务,促使学生感知英语语法在传统的英语课堂教学过程中,通常是由教师逐一地讲解语法和单词.