论初中英语教学中的情感教学策略

摘要

cqvip:情感作为人的一种主观感受,是人类生存发展不可或缺的必要条件,是学生精神世界的重要支柱,在情感的支配下,可以激发学生的学习热情。所谓情感教学,即教师采取一系列的教学手段,引发学生的情感共鸣,提高学生课堂参与度的过程,在整个初中英语教学的过程中,不仅仅需要教师对学生传授知识,更重要的是,这一个教学过程也是教师与学生之间情感交流的过程,而且在这一过程中,对于学生进行英语教学,采用情感教学策略,能够使教学效果达到最佳。因此,人们越来越意识到情感在英语教学中的重要性,初中英语教师要注重关心每一位学生的情感态度,在英语教学的过程中,采用正确的教学方式,与此同时,你需要在传统的教学模式之外,进行不断地创新,合理地运用情感教学的策略。教师可以通过设立情景的方式,使学生融入其中,并且充分地适应其中的角色,这样一来,能够提高学生的口语水平与实践能力,而且也能够提高学生的学习兴趣。