基于生活化和游戏化的幼儿数学教学分析

摘要

为了促进幼儿身体器官和神经器官的发育成长,需要使生活实践活动和游戏活动变得丰富多彩,让他们能够积极参与游戏活动.主要研究分析了如何展开生活化和游戏化的幼儿数学教学活动,首先,在数学教学中融入生活资源,让幼儿感知数字的含义;其次,为幼儿提供认知的体验,让他们感知数量的特征;最后,在课堂教学中融入游戏,让幼儿能够理解数字的概念,进而在最大限度上提高教学水平.