小学数学实施分层教学的路径研究

摘要

数学是小学阶段的一门重要学科。学好数学,不仅能为学生将来更高年级的学习打下良好的基础,还可以锻炼他们的思维能力,培养他们的逻辑意识。但是,每位学生都是独立的、不同的,他们对数学的领悟能力也是千差万别的。因此,为了整体提升小学生的数学学习能力,教师要学会对学生实施分层差异教学。本文以此为基础,分析了在小学数学课堂上实施分层差异教学的具体路径和方法。