道德与法治“活动园”评价例探——以三年级下册“大家的‘朋友’”为例

摘要

道德与法治是一门活动性课程,活动对学生道德发展起着重要的作用。活动园中往往包含不同层次的活动。如何让活动园的活动富有实效,让学生在活动中得到发展,评价至关重要。通过课前前置活动评,以激励性评价促进学生个性成长;通过课中小组学习评,以过程性评价引领学生学会学习;通过课后拓展实践评,以持续性评价助力学生道德践行。