以四“hua”教学法提高学生数学素养

摘要

习题教学中存在着偏重知识巩固、弱化思维锻炼的现象。习题教学与例题教学一样,可以训练学生灵活思考,其价值不可偏废。罗增儒教授曾这样精要评价:“基础知识要通过解题实践来消化;思维素质要通过解题实践来优化;解题方法要通过解题实践来强化。”因此,习题教学同样可以成为思维训练的土壤。实施四“hua”教学法引导学生掌握解题技巧,不仅能提高问题解决的正确率,也能为学生灵活思维的种子生长提供养料,最终实现数学素养与学习力的提升。