机译:应用化学结构教学法在药物分析课程中,提高学生参与和学习
College of Material Chemistry and Chemical Engineering Hangzhou Normal University Hangzhou 311121 China;
College of Material Chemistry and Chemical Engineering Hangzhou Normal University Hangzhou 311121 China;
ARC Centre of Excellence for Nanoscale BioPhotonics (CNBP) School of Science RMIT University Melbourne Victoria 3001 Australia;
College of Material Chemistry and Chemical Engineering Hangzhou Normal University Hangzhou 311121 China;
College of Material Chemistry and Chemical Engineering Hangzhou Normal University Hangzhou 311121 China;
Upper-Division Undergraduate; Collaborative/Cooperative Learning; Drugs/Pharmaceuticals; Curriculum;
机译:应用化学结构教学法在药物分析课程中,提高学生参与和学习
机译:课程教学方法重要性的另一种观点:合作学习与学生的批判性思维倾向
机译:案例教学(CBL)与教学讲课(T-L)作为提高硕士道德技能的教学方法的比较研究。药学专业学生
机译:通过在人机交互课程中使用行业赞助的项目来提高学生的参与度和学习成果
机译:研究生对教授的教学内容知识,变革性的教学实践,学生与教授的学习投入以及学生在全球商业和教育计划中的深度学习的态度。
机译:积极的学习课程可提高同伴的知识和教师的教学技能:医学生的观点
机译:同组教学法在生物学习过程中的应用在sma Negeri 3 makassar的X级增加学生的活动和学习成果(同学群体教学法在生物学习过程中的应用) 改善学生学习活动和成绩X级sma Negeri 3 makassar)