浅析小学生惰性学习状态造成的因素

摘要

小徐是我校四年级的学生，平时作业拖拉，在家因要求其“快速”完成作业，经常与母亲发生矛盾，还有过几次动手经历。这次又因为没有做回家作业而被英语老师把其母叫到了学校。其母听老师反映了小徐最近在校学习情况后，对小徐胳膊进行了捏打，小徐受不了，就与母亲在教室前走廊内扭打了起来。许多学生及老师围观，后经过劝解并由小徐英语老师陪同到校心理咨询师进行疏导。