Enhancing non-visual accessibility to the doing of mathematics for elementary school students in inclusive education

著录项

• 作者

  Alajarmeh, Nancy;

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• 作者单位

  New Mexico State University;

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• 授予单位 New Mexico State University;
• 学科
• 学位 Ph.D.
• 年度 2014
• 页码 347 p.
• 总页数 347
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI3582322;
• 关键词

  Accessibility to Mathematics; Assistive Technology; Educational Technology; Mathematics Manipulation; Visual Impairment;

  机译：数学的可访问性;辅助技术;教育技术;数学操纵;视觉损伤;
• 入库时间 2022-08-17 12:03:00