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施佳妮;
苏州相城区蠡口中心幼儿园;
乡土资源; 生活教育; 小班幼儿; 来园; 能力状况; 教学做合一; 强健身体; 安全防护知识; 家庭资源; 从做中学;
机译:培养创造力和探究精神的“孩子们Miraikan”:与当地社区的居民合作,并通过当地力量开展儿童探究活动
机译:幼儿园课程审议与创生实践探究--以小班情境主题活动“可爱的小鸡”为例
机译:探究活动是改变幼儿园和小学教师科学教学效能信念的工具
机译:幼儿园中开展长期保育活动的实际情况:关于改善婴儿保育设施的保育环境的研究
机译:利用昆虫学研究开展行动研究,以促进中西部城市贫困高中的动手科学探究
机译:利用社交媒体开展电子病历和健康相关活动来表征消费者行为
机译:利用农村乡土资源有效开展科学游戏的探究
机译:政府组织开展IRRF资助的重建活动关于美国政府组织开展IRRF资助重建活动的角色和责任的情况说明书
机译:儿童自由开展的娱乐活动的活动建筑
机译:地震活动中的救命幼儿园园台
机译:利用地下波探究地下物理特性的系统和方法
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