课程导入在小学中高年级数学教学中的应用

摘要

有效的课堂导入,可以吸引学生的注意力,引导学生循序渐进进入课堂氛围,同时,也可以协调设置情景、烘托氛围、提出疑问、激发兴趣等环节,让学生自觉进入课堂学习,切身体会数学教学内容的丰富多彩,并且充满了趣味性,让学生在学习过程中感受到快乐。