谈小班游戏中如何让规则“满足儿童的需要”

摘要

许卓娅老师在《“满足儿童的需要”应是首要的追求目标》一文中，写道“共同学习的良好习惯”比“常规”更重要。许老师认为“要让孩子在主动学习的过程中，获得轻松愉悦的情绪体验。在这样的良性氛围下帮助幼儿建立常规，他们才能产生一种内在的、自律性的秩序感”。结合近两年来我们深入研究的游戏指导工作，反思自己的教育行为，以尊重、适合幼儿的发展为前提，对如何建立更适合孩子发展的游戏规则，在本学期的游戏指导中我们有了自己想法和做法。