首页> 中文期刊> 《小学科学:教师》 >利用课文资源 促进课外延伸

利用课文资源 促进课外延伸

         

摘要

小学英语语篇教学可以提高学生综合运用知识的能力,有助于学生理解、记忆单词与词组,熟悉句型的构成,从中更好地感知不同语法知识点的运用.这样就能为学生的口语表达、书面表达奠定基础.学生在阅读的同时可以积累、学习英语语言的表达,培养学生的语感.阅读多了,自然而然地可以提升学生的口语表达能力.学生需要学会阅读,并养成阅读的好习惯.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号