护理学硕士研究生文献讨论课满意度调查分析

摘要

目的 通过调查了解我校护理硕士生对文献讨论课的满意度及整体评价情况,以发现问题,提出改进措施.方法 采用自行设计的问卷对我校符合条件的60名护理硕士生进行满意度调查.结果 调查对象整体满意度得分从高到低依次为对提升个人综合能力的帮助、专家点评意见的指导作用、选择汇报的文献的学习价值、目前文献讨论课的组织开展形式得分、课上汇报的内容对自己课题研究的实用性.结论 护理硕士生对文献讨论课的整体满意度较高,但课程设置中仍然存在一些问题,应进行相应的改进.