聚焦作业育人功能,提升作业育人质量——成都市双流区实验小学落实“双减”之“作业质量提升行动”

摘要

作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充,其质量在很大程度上影响着学生的发展。近年来,一些学校在作业管理方面存在作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题,严重影响了学生的身心健康发展。为了切实发挥好作业的育人功能,在“双减”政策背景下,成都市双流区实验小学(以下简称“双流实小”)就如何加强作业管理、提升作业质量,让作业回归科学、回归育人进行了深入思考。