在历史教育中塑造青年学生良好的公民价值观

摘要

新时期历史教育的重要功能之一就是对青年学生进行公民教育,要使这一功能得到充分体现,就必须在历史教育中,让青年学生塑造良好的公民价值观,而良好的公民价值观,应该包括关注人类社会命运、主动承担社会责任、积极维护公平正义,努力探索无穷真理这四个方面内涵。