首页> 中文期刊>教育科学研究 >学校组织团队建设的理论分析

学校组织团队建设的理论分析

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

团队是学校工作的一种重要组织形式,可以增进学校各方面的协作和整体能力,学校组织的团队建设要从培养团队精神入手,根据实际需要选择适当的团队式样.

著录项

来源
《教育科学研究》|2006年第2期|17-19,26|共4页
作者
程凤春;
展开▼
作者单位

北京师范大学教育管理学院教授博士;

北京师范大学附属实验中学副校长,100875;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
学校组织; 团队建设; 团队精神;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “三权”下放与公办中小学校组织变革的理论分析与实践 [J] . 胡平 ,闫青松 ,严静秋 . 现代教育 . 2020,第10期
2. 教师的终身学习是构建学习型学校组织的关键——对卫生职业教育中建立学习型学校组织的认知 [J] . 赵娅平 . 卫生职业教育 . 2009,第004期
3. 学校组织变革及其绩效研究——学校组织的文化、结构和规模的绩效比较 [J] . 夏俊 ,唐智松 . 重庆大学学报（社会科学版） . 2002,第004期
4. 以教师教学创新团队建设助力职教改革发展——《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》解读 [J] . 曹晔 . 江苏教育（职业教育版） . 2021,第002期
5. 集体行走:学科团队建设的优美姿态——淮安市清江浦区思政学科教师团队建设的实践解读 [J] . 徐振伟 . 江苏教育 . 2021,第23期
6. 学校组织微观政治学——一种理论分析的框架 [C] . 程晋宽 . 中国教育学会比较教育分会第十六届年会 . 2012
7. 山西省重点科技创新平台和团队建设研究——基于“山西省科技创新团队建设计划”实施的分析 [A] . 续圆 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号