教师专业化：困境与希望

摘要

教师专业的几个核心标准：（1）专业服务，服务是一个职业的根本要求，尤其在西方更是把服务放到了专业标准的首要位置。（2）专业知能，这包括专业知识、专业技能和专业训练，是任何一个职业想成为专业的基本条件。（3）专业自主，这是专业的关键因素，其核心是掌握相应的专业权力。（4）专业制度，这是专业的外在保障制度。