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李天雪;
广西师范大学历史文化与旅游学院,广西桂林541004;
义务教育; 广西; 部族; 民国时期; 民族国家; 少数民族地区; 同构; 教育计划;
机译:在多种民族和多语言环境中教授少数民族语言:教师对学生对义务教育中巴斯克教学的态度
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机译:少数民族道德:重新思考全球的宗教派别,少数民族地位和教育成就
机译:广西,广西,广西,广西,广西,广西,广西,广西,广西,广西,广西春季春季春季的元素迁移与营养损失:观察和思考
机译:关于新不伦瑞克省立法规定在义务教育和童工方面的效力的思考。
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机译:适应、融入与发展——关于兰州市少数民族流动少年儿童义务教育适应问题的思考
机译:大型技术项目管理的研究与教育。附录a - 城市事务中计算机的使用和误用。附录B - 构建社区发展模拟游戏。附录C - 城市模拟与博弈,初步经验与展望。附录D - 公众对大规模技术变革计划的态度,一些思考和政策处方半年进展报告
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机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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