语言能力的多样性和语言教育的多样化

摘要

语言能力有两个既相互联系又相互区别的基本视点，一是作为社会成员的国民个体的语言能力，二是作为一个国家一个社会整体具备的语言能力。国家语言能力的提升当然离不开无数个人语言能力的基础，两者在很大程度上是相得益彰的；但是，个人语言能力和国家语言能力有不尽相同的需求和指标，并不能完全互相取代。作为一个迅速发展中的大国，中国国家语言能力和国民个人语言能力都有待逐步的或显著的提高。