数学能力的结构初探

摘要

数学学习是一种典型的智力活动，是一个复杂的抽象和概括过程。数学教学的中心问题是培养学生的能力。在我国数学教学大纲中提出了要培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象力和运用数学知识解决实际问题的能力。但是这些能力的具体表现是什么并不十分明确。因此，明确数学能力包括哪些因素以及共结构是怎样的，是一个亟待解决的问题。