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张中新;
廊坊市第三中学 河北廊坊065000;
学生主体; 课堂教学; 留白; 倾听; 借力;
机译:优化政治课堂教学发挥学生主体作用
机译:课堂环境中的程序,由此为学习残疾学习疾病的本科护理学生构建学术住宿的课堂设置
机译:基于活动的成本系统:应分配应具备的设施级别的活动成本,如果这样,应该如何做?
机译:每个计算机科学家都应该具备能力吗?
机译:与非流利读者的流利读者区分开了什么,我们应该如何评估它:对课堂的影响
机译:具备植物转化能力的BIBAC文库的构建和多倍体陆地棉(Gossypium hirsutum L.)的基因组序列分析
机译:课堂上的性行为。语言教学,学生主体性和异性恋
机译:我应该走还是留?构建高级管理人员思考政策问题的心理结构。
机译:一种系统和方法,允许用户上载和发布图片,并在图片内精确定位他们希望获取的项目或服务,供供应商的构建者查看和响应该获取的目的。
机译:用于生成警报信号的系统和方法,该警报信号指示应该在无线覆盖区域中安装附加扇区载波,或者应该优化无线覆盖区域中的扇区载波
机译:使用jar文件中存储的信息动态选择/定义应该/不应该选择的类/方法
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