中学语文阅读教学中的问题设计

摘要

cqvip:语文阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,教学对话的展开,应以问题为支撑。阅读教学中的问题设计要遵循有效性、整体性、适切性、层次性、实践性、拓展性和探究性的原则,瞄准教学目标、立足文本感知、贴近学生实际、优化环节设计、拓展教学时空、整合教学资源、培养探究能力,以提升学生的语文素养,促进学生更好、更快的发展。