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毛琦;
七里河区龚家湾第三小学;
学生习作; 写话; 写作兴趣; 观察生活; 内驱力; 心理专家; 写作习惯; 学习过程; 自我欣赏; 佳作欣赏;
机译:具有较大玻璃成形能力的伪五元Ti_(20)Zr_(20)Hf_(20)Be_(20)(Cu_(20-x)Ni_x)高熵体金属玻璃
机译:提高自动化能力以将生产能力提高20%
机译:陶氏化学将在未来两到三年内提高美国墨西哥湾沿岸的乙烷裂解能力,并在此期间将其乙烷裂解能力提高20%至30%
机译:玻璃形成能力和新型多组分的结晶行为(Ti_(33)Zr_(33)HF_(33))_(60)(Ni_(50)Cu_(50))_(20)Al_(20)Al_(20)由赤型替代开发的合金
机译:大公共城市高中股权行动研究能力培养
机译:客观结构临床检查用于评估护士文化能力培养方案的学习疗效
机译:有提高日语能力的日语教育吗? :从身份训练到语言教育的局面,从能力培养到人才培养
机译:能力的可训练性:与能力培养相关的非特定转移问题的回顾。
机译:庆大霉素和新型抗生素本尼达达菌20-(a)和(b)菌20的混合物通过微小孢子菌紫杉20的培养物的framstelling
机译:饲喂分批培养技术高浓度培养编码T-20肽的重组大肠杆菌的方法及分离纯化T-20肽的方法
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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