基于移动学习的翻转课堂教学模式研究——以Java程序设计课程为例

摘要

Java程序设计是安阳工学院电子商务专业学生的一门专业必修课,是一门理论和实践相结合的课程,其目标是培养和提高学生对Java语言的应用能力和面向对象程序设计的能力。翻转课堂作为一种有效的教学手段,受到越来越多高校教师的关注和探索。以超星学习通作为平台,采用移动学习手段,将项目化教学合理地引入Java程序设计教学过程,开展翻转课堂教学改革,设计了课前线上预习、课中实践交流、课后测试巩固三个环节的教学流程,并对考试考核进行了多元化的改革。