基于核心素养的初中数学自主互动有效教学的策略研究

摘要

核心素养理念对教师的教学方式、方法提出了新的要求,要求教师要以学生为课堂中心,以提高学生兴趣以及自主、合作学习为主,创新教学方法,提高教学质量。如通过创建教学情境,培养学生提问和解决问题的能力与策略。本文是以初中数学教学为例,从教学理念改变、教学方式方法改变等角度出发,探究初中数学的教学策略。