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李贞;
[1]安徽省孙疃中学;
235121;
高中物理; 基础教学; 提高效率;
机译:使用ESStudios微生物生长建模程序来提高学生对微生物生长及其基础数学的理解?
机译:设计工业工程基础课程以提高学生的职业效率
机译:改善学生理解物理知识的方式
机译:通过在微分方程教室中使用技术使用,提高学生的理解和效率
机译:从校长和系主任的角度出发,通过数据驱动的指导在两所特许高中提高学生的成就。
机译:使用ESStudios微生物生长建模程序来提高学生对微生物生长及其基础数学的理解
机译:一种用于提高学生进行算术决策能力的教学设备:从二年级的数学实践出发,重点是“理解和利用带状图”
机译:制定出发管理天气影响模型空域 - 适应性:使纽约路线可用性规划工具(RapT)适应芝加哥出发空域
机译:天花板式数字黑板,能够提高学生的学习效率
机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
机译:理解基础凝聚剂和基础砂的成分
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