小学英语情境教学法应用的策略研究

摘要

由于小学生年纪小,活泼好动,容易分心,如果不能使用正确的教学方法,很可能会事倍功半。情境教学可以为英语学习提供更加丰富多彩的途径,改变传统的灌输式教学方式,提高学生学习英语的兴趣。本文通过对情景教学法在小学英语教学中的运用进行研究,探讨如何更好地实施和改进情景教学法,从而提高英语教学水平。