新课改理念下小学英语情境教学策略研究

摘要

随着新课标的进一步实施,我国的英语教育规模在不断扩大的同时,也取得了显著的成就。在英语教学过程中,只有从真实性、有效性、情趣性、趣味性、思考性来创设有效的情境,才能让学生在真实的交际过程中学会学以致用,才能使英语课堂真正成为学生学习的乐园,才能使英语课堂焕发出无穷的生命活力。