初中生物生活化教学策略探究

摘要

在传统初中生物教学中,教师为了学生能够考取更好的考试成绩,一般更加关注于课本教学内容,希望通过教师详细的讲解提高学生对于生物知识的认识与理解,这样的教学模式导致学生的学习过于被动,完全依赖于教师的教学活动.结合现实生活中的实际案例,来为学生讲解理论知识,本文将对初中生物生活化教学展开探讨,结合教学内容以及学生的实际学情,提出合理的生活化教学方案,希望可有效地激发学生的学习兴趣和积极性.