信息技术和初中历史教学结合点的探究——以统编版初中历史'鸦片战争'教学为例

摘要

从学科核心素养的角度来看,历史教学是为了培养学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀,这五个学科核心素养的落地,取决于学生的学习过程,而学生的学习过程又取决于教师的教学设计与教学实施.在教学设计与教学实施的过程中,现代教学手段发挥的作用很大.当前现代教学手段是以信息技术为核心,因此要想高效地培养学生的历史核心素养,达成历史教学目标,将信息技术与初中历史教学有效结合,应当是教学研究的一个重点.