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郝苗苗; 马佳;
北京市通州区七零九零幼儿园;
有效策略; 建构游戏; 幼儿游戏; 游戏类型; 幼儿园; 尊重幼儿; 持久性; 持续开展;
机译:追随、启发、支持,让创造性游戏衍生发展——队大班创造性游戏“我爱播报”为例
机译:通过设计学习的基于识字的概念性游戏(LBCOP)活动:面向CLD幼儿及其老师的新兴课程
机译:建设性游戏治疗对住院治疗幼儿儿童焦虑水平的影响
机译:玩模糊素描的不可区分性游戏的有效策略
机译:听起来很有趣:使用个人辅导和指导性游戏来帮助幼儿园的孩子提高基本的阅读技能。
机译:用四价脑膜炎球菌ACWY-破伤风类毒素结合疫苗对12个月至10岁的婴幼儿进行疫苗接种后长达5年的抗体持久性
机译:通过手指绘画进行的创造性游戏活动,以努力发展学生的创造力B组幼儿园的西维·佩妮16尔滕·苏拉卡塔·阿伊克兰2012/2013年
机译:幼儿园后的持久效应
机译:程序支持幼儿,幼儿支持方法,幼儿支持系统,用于婴儿和感应器
机译:具有改进的持久性游戏模式功能的人机游戏
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