二、三学段美术作品欣赏的项目学习案例

摘要

<正>在小学美术教学课堂中,对于美术作品的欣赏,直接舍弃不教或简单的灌输式讲解让"欣赏"成了"不赏""讲赏"。尝试美术作品欣赏的项目学习,将引导学生通过亲身参与观察、思考、讨论、交流,感知作品的视觉形象,触摸作品内在的情感、意蕴,重新走进自主的"欣赏"课堂,推动学生自主探索行为的发生与发展,提高他们的造型表现能力、审美能力等,形成健康的审美情趣。一、项目学习专题的确定(一)解读教材