民间玩具

摘要： 高职学前教育专业玩教具设计课程存在教学内容陈旧、实训模式传统、教学形式单一等诸多突出问题,亟待改革。民间玩具是中华优秀传统文化的重要组成部分,应将通过以传统文化为载体的多重课程目标构建,重整以民间玩具为源起的玩教具课程资源,建立以实践为基础运用为追求的工作坊实训模式,倡导以学生为主体、教师为主导的“学-研-赛”三位一体的创新教学方式,构建师、生、幼、园多维一体的教学评价,从而使民间玩具与玩教具设计课程深度融合,实现“文化自信”大背景下的有效课程教学改革。

摘要： 剑川民间玩具材质多元、形式多样。以鸡、马等动物为主的玩具题材,体现了白族崇祖寄情的民族文化,也彰显了剑川位于“茶马古道”的地域特色。剑川玩具融合杠杆、重心等力学原理的制作技艺,与鲜艳的色彩装饰一道,成为民间玩具美善相偕文化理念的独特表达。

摘要： 我国传统钢琴曲《民间玩具》是我国早期钢琴音乐发展时期的重要代表作之一,具有浓厚的民族特色和民族韵味;《民间玩具》在创作和演奏上用拟声手法描摹题词场景,定位了民族风格;在序曲章节具有灵活的调性技法;在赋格章节利用三声部赋格进一步升华、加深了民族风格;《民间玩具》中表达的音乐意象民族文化明显,钢琴技法也进行了西方钢琴技术与民族融合的本土化探索,且民族情感贯穿整个钢琴演奏,是我国传统民族文化与欧洲钢琴音乐结合的优秀范例。

摘要： 风筝古称纸鸢或"鹞子",是一种民间玩具,用竹篾扎成鸟、兽、鱼、虫等各种形状的骨架,糊上绢或纸,系以长线做成。放飞时,拉着系在风筝上的长线,双手抛起,风筝即可借助风力升入空中,片刻之后,风筝便会随风扶摇,冲入云霄。风筝古名纸鸢,鸢即老鹰,纸鸢就是纸糊的老鹰。风筝最早源于2000多年前的春秋战国时期,当时山东潍坊有位画匠,见鸟鹊在空中飞翔,突发联想,就做了一竹鹊随风而起,即"削竹为鹊,成而飞之"。其后,便有了"作木鸢以窥宋城"之说。传说鲁班当年就曾制作过木鸢飞上天空,首次用于战争侦察之中。

摘要： 50年代初参加革命几年后,我因个人爱好和家庭熏陶,以及在各位老师前辈的教导、影响下开始喜欢上了收藏,准确的说当时应该算是收集。收集的有民间玩具,重点是传统的木版年画,其中有门神、灶神、中堂等。70年代初因工作需要我与周口地区的朋友们来往非常密切,当时很多朋友送我一种黑底的泥叫吹儿,现在统称为泥泥狗。5寸至7寸大小较多,最大的8寸。

摘要： 中华传统文化是我们的精神之根,而民间玩具是传统文化中不可忽略的一部分,也是传统文化的物质载体之一.处于民间玩具发展存亡的关键时期,实现民间玩具的保护与传承成为我们当下需正视的问题.本文在文化自信背景下,借助对已有研究的分析总结,探究苏北地区民间玩具在校本课程建设中的优势,通过开设"民间玩具"校本课程,让学生在学习和实践中了解苏北地区民间玩具的文化蕴意,在课程中学习简单的制作工艺并学会应用,在校本课程建设中让民间玩具得以实现其自身价值,焕发新的生机.

摘要： 分析中国玩具行业以及民间玩具的现状,提出我国民间玩具再设计与创新性研究的基本思路,阐述民间玩具其中的节令玩具。以秋季节令玩具兔儿爷为例,结合当代工业设计理念,从产品造型、情感化趣味设计、艺术与科技的结合等多方面提出节令玩具再设计的方法。

摘要： 分析中国玩具行业以及民间玩具的现状,提出我国民间玩具再设计与创新性研究的基本思路,阐述民间玩具其中的节令玩具.以秋季节令玩具兔儿爷为例,结合当代工业设计理念,从产品造型、情感化趣味设计、艺术与科技的结合等多方面提出节令玩具再设计的方法.

摘要： 中国美术学院美术馆、浙江美术馆主办的"中国年——文化与设计"系列展是中国美术学院民艺博物馆在2021年推出的大型研究性的系列展览,以春节民俗文化的延续和更新发展为主题。展览在国家社科基金重大项目"中国传统工艺的当代价值研究"的支持下,针对中国民间与"年"相关的手工艺进行了深入的调研,挑选了全国16个省份六十余个还在生产和使用的年文化的手工艺品,内容包括年画、窗花、门笺、器具、服饰、民间玩具、刺绣等。

摘要： 民间玩具是我国传统的儿童玩具,是在民间专供儿童玩耍游戏的器具,满足儿童健康成长、日常生活、岁时节令、人生礼仪等各种需求的娱乐器具。民间玩具的娱乐性、生活性、稚拙性等特点,符合幼儿园课程生活化、游戏化的要求,是具有独特特色、富有价值、鲜活的幼儿园课程资源。我们将种类繁多、蕴藏着丰富教育契机的传统民间玩具引进幼儿园,归类整理,建构相应的课程资源库,以丰富幼儿园的课程资源并广泛应用于幼儿园的一日活动之中,让幼儿了解民间玩具,喜爱民间玩具,以点带面地促进优秀民间文化的传承、创新与发展。

摘要： 民间玩具艺术从属于民间美术的范畴,是民间工艺美术的一种独特艺术形式。本文从民间玩具的角度入手,分析其体现的传统文化特征,继而指出我国玩具现状:中国已成为世界最大的玩具加工基地,以及造成此现状的原因。通过分析现代儿童玩具设计从民间玩具艺术中得到的启示,阐述了我国玩具设计必须以本民族传统文化为基石,并同时提升玩具产品的科技含量,开发高附加值、高文化含量、高科技含量的玩具新品。

摘要： 本申请的发明是一种磁响应玩具、磁响应玩具中使用的主玩具体及副玩具体。本发明提供一种磁铁等磁产生构件即便不在传感器正上方，但只要靠近具有包括传感器的规定的范围的磁探测部，则也可探测到磁铁等磁产生构件，且响应其磁力进行动作的玩具。磁响应玩具(1)包括主玩具体(2)、及包含磁产生构件(17)的副玩具体(3)，主玩具体(2)包含：磁探测部(23)，可在用户在身体上佩戴或握持副玩具体(3)的状态下，接近佩戴或握持副玩具体(3)的身体上的部位；动作部(20、21)；动作存储部(22)，存储动作数据；及动作控制部(24)，相应于磁探测部(23)探测到磁力而根据动作数据使动作部(20、21)进行动作；磁探测部(23)包括可以探测磁场的磁场传感器(30)、及设置在磁场传感器(30)的至少一侧且包含软磁性材料的磁场会聚构件(31)。

摘要： 公开了一种玩具积木(1)，包括具有内表面和用于抵靠在对应的玩具积木的表面上的外表面(3)的侧壁(2)，所述侧壁(2)包括用于容纳连接元件(6)的键锁部(7)的通孔(4)和位于所述外表面(3)中的靠近所述通孔(4)的凹陷(5)，并且所述玩具积木(1)包括用于接合并保持连接元件(6)的所述键锁部(7)的键锁，所述键锁位于所述玩具积木(1)的内部，离所述内表面一定距离，并且所述凹陷(5)和所述通孔(4)中的至少一个是非圆形的。还公开用于这种玩具积木(1)的玩具积木连接元件(6)和用于制造这种玩具积木(1)的玩具积木元件(11)。

摘要： 本发明涉及一种用于玩具系统的玩具陀螺，所述玩具系统包括玩具公仔，其中，所述玩具陀螺包括具有细长轴线的旋转体；侧壁；以及底壁，其中，旋转体的所述侧壁包括顶部边缘；外表面；以及内表面，其中，所述底壁包括外底表面；以及内底表面，其中，所述内底表面包括第一连接装置，用于将所述玩具公仔的第二连接装置可释放地连接至玩具陀螺，其中，所述侧壁具有从所述内底表面到所述顶部边缘的高度，并且其中，从所述内底表面到所述顶部边缘的高度等于玩具公仔的从在腿的一端处形成的第二连接装置到主体的肩部的高度，主体形成在腿和位于所述肩部上的头部之间。

摘要： 本发明提出了一种玩具牙齿、可拆装玩具牙齿的玩具头及玩具，玩具牙齿包括：牙齿本体，包括上牙本体和/或下牙本体；可拆装如上所述的玩具牙齿的玩具头包括：玩具头本体；牙齿容纳槽，设置于所述玩具头本体上；玩具包括如上所述的玩具牙齿和/或如上所述的玩具头，所述玩具牙齿可拆卸地安装于所述玩具头上。本发明有益效果：可形成多种多样的面部表情，实现了玩具面部表情的变化，达到吸引儿童玩耍的目的，同时提高了儿童的注意力和学习能力，同时结构简单，美观性强，生产制造成本低，易于推广。

摘要： 本申请的发明是一种磁响应玩具、磁响应玩具中使用的主玩具体及副玩具体。本发明提供一种磁铁等磁产生构件即便不在传感器正上方，但只要靠近具有包括传感器的规定的范围的磁探测部，则也可探测到磁铁等磁产生构件，且响应其磁力进行动作的玩具。磁响应玩具(1)包括主玩具体(2)、及包含磁产生构件(17)的副玩具体(3)，主玩具体(2)包含：磁探测部(23)，可在用户在身体上佩戴或握持副玩具体(3)的状态下，接近佩戴或握持副玩具体(3)的身体上的部位；动作部(20、21)；动作存储部(22)，存储动作数据；及动作控制部(24)，相应于磁探测部(23)探测到磁力而根据动作数据使动作部(20、21)进行动作；磁探测部(23)包括可以探测磁场的磁场传感器(30)、及设置在磁场传感器(30)的至少一侧且包含软磁性材料的磁场会聚构件(31)。

摘要： 本实用新型公开了一种基于民间美术开发的益智玩具，包括装置主体、五线谱和音乐按钮，装置主体的正前方顶部活动连接有钢琴键，钢琴键的底部一侧固定连接有五线谱，五线谱的另一侧固定连接有音乐按钮，音乐按钮的底部固定连接有播放器，装置主体的顶面固定连接有打击鼓，打击鼓的一侧固定连接有第一凹槽，第一凹槽的内部活动连接有敲打棒，敲打棒主要用来敲打打击鼓，儿童们可以随意发挥，便于在儿童玩耍时激发他们的音乐天赋，且同时设有两个不同的音乐器件，达到不需要家长同时给孩子们买多个玩具的目的，同时不会造成大量的费用，增加了玩具的功能性，适用于儿童益智玩具的使用，在未来具有广泛的发展前景。

摘要： 本实用新型公开了一种基于民间艺术设计的拼盘玩具，涉及玩具技术领域，具体为一种基于民间艺术设计的拼盘玩具，包括放置板，所述放置板上表面的左右两侧均开设有凹槽，所述放置板的内部设置有排序网板，所述排序网板的左右两侧均固定连接有固定把手,所述固定把手的一侧固定连接有固定环。该基于民间艺术设计的拼盘玩具，通过排序网板的设置，使得在需要使用人员使用时，可使用第一放置槽、第二放置槽、第三放置槽和第四放置槽内部的拼接块进行操作，拼接块的颜色不同，使得可根据使用人员的创意随意拼接，便于使用人员拼接出不同的民间艺术，并且拼接方式多样，使用简单，在拼好图形以后，可通过固定把手抬起排序网板。

摘要： 本实用新型公开了一种基于民间美术开发的益智玩具，涉及益智玩具技术领域，具体为一种基于民间美术开发的益智玩具，包括固定底板，所述固定底板的顶部固定连接有支撑块，所述支撑块的一侧开设有安装槽，所述安装槽的内壁设置有锁紧柱，所述锁紧柱外表面的中部活动连接有支撑杆。该基于民间美术开发的益智玩具，通过第一砝码盘、第二砝码盘、第三砝码盘、第四砝码盘、放置盘、支撑块和支撑杆之间的配合设置，孩子在使用该益智玩具时，不仅锻炼孩子识数能力，而且还可以引起孩子动脑思考能力，且提高孩子动手能力，可以对孩子多方面进行开发，功能多样化，不仅节省大量的费用，而且也不会出现玩具浪费的情况。

摘要： 本实用新型涉及民间雕塑技术领域，且公开了一种民间雕塑塑泥玩具，包括底座，所述底座的顶部固定连接有底盘，所述底盘的顶部开设有凹槽，所述凹槽的内壁固定连接有连接板，所述连接板的顶部固定连接有塑泥玩具本体，所述塑泥玩具本体的背面开设有进币口，所述塑泥玩具本体的底部开设有通孔，所述通孔的内壁活动连接有塞子，所述塑泥玩具本体的顶部固定连接有支杆，所述支杆的外壁开设有插孔。该民间雕塑塑泥玩具本体，通过设置的灯座、灯罩、灯泡、灯头、螺旋基座、发光丝、支撑架和支撑杆，能够达到照明效果好的目的，实用性强，解决了塑泥玩具本体不具有照明功能的问题，照明范围广，外观华丽，使用时更加的方便便捷，给人们带来更多的便利。

摘要： 本实用新型提出了一种玩具牙齿、可拆装玩具牙齿的玩具头及玩具，玩具牙齿包括：牙齿本体，包括上牙本体和/或下牙本体；可拆装如上所述的玩具牙齿的玩具头包括：玩具头本体；牙齿容纳槽，设置于所述玩具头本体上；玩具包括如上所述的玩具牙齿和/或如上所述的玩具头，所述玩具牙齿可拆卸地安装于所述玩具头上。本实用新型有益效果：可形成多种多样的面部表情，实现了玩具面部表情的变化，达到吸引儿童玩耍的目的，同时提高了儿童的注意力和学习能力，同时结构简单，美观性强，生产制造成本低，易于推广。