初中历史导学案与微课教学整合

摘要

＜正＞初中历史导学案与微课教学整合的课堂实施要在课前发放导学案,上传微课视频;学生自学导学案,难点问题观看微课视频;结合导学案和微课形式进行达标检测。本文提出了将导学案与微课教学整合在一起的教学方式,提出了可行性的建议,具体的实施策略以及需要注意的相关问题。导学案与微课教学整合可行性初中历史新教材重视对学生历史知识的传授,并转变了传统的教学方式,