互动式教学在音乐课堂中的应用

摘要

传统式的音乐教学就是教师教、学生学,师生之间的沟通交流比较少,学生兴趣不高,课堂气氛沉闷,就像诗句“羌笛”对“杨柳”之“怨”,课堂效率得不到提高相反,在互动式音乐课堂教学中,学生成为学习的主体,教师只是组织者和引导者,只有让学生“亲其师,信其道”,才能高效地参与到音乐课堂教学中.那么,如何达到这一目标呢？笔者认为可以从以下三方面入手.