“美术陶冶”：给学生发现美的眼睛

摘要

初中美术教育不仅仅是教学生学习画画,更重要的是培养学生敏锐的观察力、丰富的想象力,当然还有生动的表现力,让学生觉得上美术课,是一种兴趣,而不是一种负担。高效课堂符合学生主体身心发展的客观规律,是课堂改革的需要。教师通过高效教学提高课堂的教学效率,从而实现美术课的和谐愉悦高效的育人效果。