论学生参与校园欺凌治理

摘要

《教育科学研究》2020年第7期刊登刘雨文章指出:如果说,唤醒学生和成人参与校园欺凌治理的意识,是实现学生参与校园欺凌治理的第一步,那么,在实践中学生如何参与校园欺凌治理则需要制度保障。参与校园欺凌治理是学生的一项基本权利,学生具有参与校园欺凌治理的能力,学生参与有利于校园欺凌治理走向成功,这些使学生参与校园欺凌治理具有必要性和可能性。学生参与校园欺凌治理的类型存在层次性。彰显学生参与校园欺凌治理的意义、构建学生参与校园欺凌治理制度、提升学生参与校园欺凌治理能力并加强学生参与校园欺凌治理研究,是实现学生参与校园欺凌治理的路径。