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苗莹莹;
北京市通州区宋庄镇中心小学;
小学科学课程; 文献分析; 生命科学; 技术与工程; 地球与宇宙; 区别和联系; 课标解读; 内容分析;
机译:新南威尔士州小学教师对信息通信技术在小学科学课程中的作用的认识-一种农村和区域性的观点
机译:在城市教室中实施基于改革的科学课程:西班牙裔小学教师的思想和决策
机译:小学科学课程帮助书中对电子技术在学校作业中的使用水平的评估(案例研究:非常绿色的科学课程帮助书)
机译:将工程思想基于纳米材料进入高中科学课堂:研究实践
机译:小学阶段的工程科学:比较基于工程设计的声音科学课程的三个方面。
机译:小组I.基础科学课程中介绍营养的经验:小组讨论:基础科学课程中介绍营养的经验
机译:高级小学学习者的元认知监测水平加工信息文本在科学课程类型的科学课程中的信息文本中
机译:国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录a.具有示范性基础科学课程的学校系统。附录B.基础科学网络。
机译:工程心理学和人机工程学研究过程中直升机的远程配准响应结果
机译:计算机科学课程中的术语提取方法
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