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张海华;
广东省广州市海珠镇泰实验小学;
教育家杜威; 教学共同体; 提高实效; 合作学习方式; 教师学习共同体; 学生的发展; 构建与实践; 共同进步;
机译:教师专业发展是采用电子辅导的前提条件发展组织文化以促进教师在高等教育中的促进作用
机译:促进教师专业发展的MOOCS:探索教师的看法和成就
机译:土着教师论坛:纵向专业发展方案,促进了学术医学的土着教师的进步
机译:我们能否将电子教师社区转变为学习型组织,以促进学校教师的专业发展
机译:在基于标准的改革时代中的反思性教学实践:教师做什么?理科教师社区及其通过真实反思对促进专业发展的贡献的检查。
机译:土着教师论坛:纵向专业发展方案以促进学术医学的土着教师的进步
机译:促进教师教育的专业发展:制作具有数学内容的儿童故事促进教师教育的专业发展:创建具有数学内容的儿童故事
机译:教学是教师专业发展的关键组成部分:改善一流教学中的课堂实践
机译:教师专业发展体系和方法
机译:教师专业发展体系与方法论
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
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