首页> 中文期刊> 《教育界》 >初探初中思品活动课教学的有效性

初探初中思品活动课教学的有效性

         

摘要

活动课教学已经成为新课改背景下初中思品课教学的一种重要模式,深受广大师生的喜爱和欢迎。但是,在教学实践中,活动课教学的有效性与实效性却没有得到充分的体现,还存在不少的问题。本文从活动课教学存在的问题着手,探讨活动课教学方式在初中政治课程教学中的有效运用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号