初中思品
初中思品的相关文献在2009年到2020年内共计502篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、社会科学教育与普及
等领域,其中期刊论文502篇、专利文献69610篇;相关期刊148种,包括中外交流、新课程(中学版)、中学课程辅导(教师通讯)等;
初中思品的相关文献由436位作者贡献,包括戴洪才、王洁、万海霞等。
初中思品—发文量
专利文献>
论文:69610篇
占比:99.28%
总计:70112篇
初中思品
-研究学者
- 戴洪才
- 王洁
- 万海霞
- 丰胜
- 仇春梅
- 余黎明
- 兰良娟
- 冯志翔
- 冯运鹏
- 刘妍
- 刘洪兵
- 刘莹
- 单建忠
- 卜凡梭
- 吴焕芝
- 周慧琼
- 周静
- 夏恒欣
- 孙莉
- 崔龙霞
- 庄继亮
- 廖玉君
- 张红玉
- 徐世霞
- 徐翠凤
- 朱小琴
- 李明玉
- 李晓国
- 李玉珊
- 李电岭
- 李霞芬
- 杜亚琴
- 杨会玲
- 杨敏
- 杨海燕
- 杨翠芬
- 杨蓉
- 林建良
- 沈丽娟
- 沈海
- 涂卫
- 牛建耘
- 王森
- 王美宜
- 王艳秋
- 王金红
- 王雅恭
- 田恩军
- 白隆英
- 章池
-
-
-
-
-
黄贵能
-
-
摘要:
道德与法治作为初中阶段的主学科之一,它担负着培养学生道德素养和法律意识的重责。然而传统教学模式局限性强,缺乏代入感,学生在学的时候缺乏积极性。所以改变传统教学理念,站在生活、社会的角度出发构建真实的体验平台,让学生围绕社会热点摸索课堂知识,恰恰是帮助学生把握知识要点,领悟问题核心的关键所在。
-
-
孟巧风
-
-
摘要:
思想品德教育是学生成长过程中一项非常重要的内容,它不仅影响着学生为人处世的态度,更对学生的未来发展以及价值观念的形成有着直接性的作用.针对初中思想品德教学,教师也要采取有效的教学方法来将学生的学习和生活的发展联系起来,情感教育作为一种教学手段则是一个合适的选择.
-
-
尼珍
-
-
摘要:
现代教育技术伴随着科学的发展、普及和课程改革的脚步声,悄然走进了我们的课堂,在思想品德课程改革中,倡导新理念、新思路,运用现代教育技术冲破传统的教学框架,改变了思想品德课上始终演泽着语言说教的教学模式,把道德行为与同学们的生活、情感体验,化成一幅幅图文并茂、声像俱佳的生动画面展现在课堂中,极大地带动了同学们学习情感、兴趣、思维,现代教育技术以其特有的形象性与科学性在教学中显示出独特的魅力,有利于优化课堂结构,提高教学质量,在教学过程中的运用现代信息技术,已成为课堂教学改革的必然趋势。
-
-
张岳
-
-
摘要:
思品教学能够培养学生的个人素质和道德规范,使学生形成正确的人生观、世界观和价值观,对学生未来的发展具有很大的影响.传统的思品教学着重强调对思品理论知识的学习,但是教师简单的知识传输并不能很好地提高思品教学的质量,思品教学必须要适应当前的教育体制,改善传统思品教学的弊端,教师要使用多种教学方式提高学生的学习兴趣,从而构建高效的思品课堂.
-
-
-