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赵昌良;
重庆市永川区萱花小学;
生活化; 教育; 实践探索; 萱花小学; 重庆市; 永川; 数学日记; 长方形;
机译:小学生有组织储存教育的课程实践及其效果:课堂生活教育的实践研究(第1部分)
机译:在小学科学教育中实施生活化教学的策略
机译:京都市初中的生活教育支援的实践:学校教育生活教育支持的基础研究
机译:小学生活部门的课堂实践及其组织和存储教育的效果:促进常规课堂住房教育的实践研究(第1部分)
机译:常规教育老师,特殊教育老师和教育者对伊利诺伊州公立高中教室融入生活的态度。
机译:癌症对血小板产生活化和教育的影响以及与癌症相关的血栓形成的机制
机译:拉美女性教育与生育:探索女性生活教育的意义
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:语音芯片和文本处理设备的实现,以实现基于教育领域的半导体芯片的用户友好型教育娱乐(语言友好产品),以及实现基于教育领域(一般领域)的半导体芯片的数字娱乐(日常生活产品)的实现文字处理设备
机译:金融教育,创业教育和生活管理的系统和装置
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