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李铁教师的深度,决定学生发展的高度

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摘要

“引导学生学习需耍合力效应，我只是尽力发现他们身上的潜力。”这就是李铁的教学理念．

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来源
《今日教育》 |2014年第2期|20-21|共2页
作者
邓景鸿; 黄瑞;
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作者单位

《今日教育》记者;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
学生发展; 李铁; 教师; 合力效应; 引导学生; 教学理念; 学习;

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