校本教研：反思与重建——实践篇：校本教研的现状与反思：回归教研的原点，追求引领的实效

摘要

这是一个崇尚“校本”的时代．越来越多的学校是行动了起来，但或多或少存在肓目跟风、片段思维、急功近利、自娱自乐的现象。泡沫教研、垃圾成果屡见不鲜。