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试论大学英语课堂中的生生互动

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摘要

英语课堂上的"生生互动"活动是实现英语学习目标的有效的教学模式之一,也是加强学生语言实践、养成语言交际能力的至关重要的手段.文章将从心理学理论和课堂实践来探讨大学英语课堂"生生互动"模式的理论依据、具体实施的形式、实施这种模式中可能出现的问题以及它的教学效果.

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来源
《教育与教学研究》 |2006年第6期|37-40|共4页
作者
王素娟;
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作者单位

温州大学外国语学院,浙江,温州,325035;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
大学英语课堂; 生生互动; 语言能力; 内在素质;

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