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英语课堂'生生互动'教学模式及其教学评价体系改革初探

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本文探索了英语课堂中的"生生互动"教学模式.为了贯彻该教学模式,笔者认为应该对传统课程评价体系进行反思并作出相应调整.笔者结合自身中澳合作班实际英语教学经验,通过实例阐述了中澳合作班英语课堂教学的独特风格及课程评价体系的改革.

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来源
《2015年度职教教改论坛》|2015年|548-554|共7页
会议地点上海
作者
杨懿俊;
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作者单位

中国职业技术教育学会;

上海市职业教育协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类职业高中;英语;
关键词
中等职业院校; 英语课程; 课堂教学; 评价体系;
入库时间 2022-08-17 10:15:29

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