高校思想政治教育中教师存在的问题与对策分析——态度改变理论视域下

摘要

态度改变过程与思想政治教育过程具有相通性.在态度改变理论视野下,大学生思想政治教育中教师存在:制度权威先行,个人权威滞后；“社会本位”先行,“学生本位”滞后；“良师”形象先行,“益友”身份滞后等问题.解决这些问题,教师需要:提高理论与人格魅力,树立其个人权威；重塑教学理念,增强其可信任度；实现角色转变,“拉近”其与学生之间的距离.